Laporan Pengembangan Diri Mengikuti Diklat Fungsional
Berdasarkan Permennegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 yang dimaksud dengan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Macam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang dapat dilakukan oleh guru mencakup dua kegiatan, yakni:
1) mengikuti diklat fungsional
2) melaksanakan kegiatan kolektif guru
Adapun tujuan dari kegiatan pengembangan diri pada kegiatan PKB adalah untuk meningkatkan kompetensi dan keprofesiannya. Kegiatan tersebut dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau melalui kegiatan kolektif guru. Secara rinci kegiatan mengikuti diklat fungsional dijelaskan dibawah ini. Adapun penjelasan mengenai melaksanakan kegiatan kolektif guru dijelaskan pada link berikut ini.
https://badriahyankie.blogspot.com/2019/06/laporan-pengembangan-diri-mengikuti_18.html
Mengikuti Diklat Fungsional
Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu. Macam kegiatan dapat berupa kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai bentuk diklat yang lain. Guru dapat mengikuti kegiatan diklat fungsional, atas dasar penugasan baik oleh kepala sekolah/madrasah atau institusi yang lain, maupun atas kehendak sendiri dari guru yang bersangkutan. Untuk keperluan pemberian angka kredit, bukti fisik yang harus disertakan adalah sebagai berikut.
a. Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah atau instansi lain yang terkait, yang telah disahkan oleh kepala sekolah/madrasah. Bila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti diklat fungsional dari kepala sekolah/madrasah.
b. Fotokopi sertifikat diklat yang disahkan oleh kepala sekolah/madrasah.
c. Laporan hasil pelatihan yang dibuat oleh guru yang bersangkutan, diketik dan dijilid serta disajikan dengan kerangka isi sebagai berikut.
Bagian Awal:
Memuat judul diklat yang diikuti, keterangan tentang kapan waktu pelaksanaan diklat, di mana kegiatan diklat diselenggarakan, tujuan dari penyelenggaraan diklat, lama waktu pelaksanaan diklat, surat penugasan, penyelenggara/pelaksana diklat, surat persetujuan dari kepala sekolah/madrasah, serta fotokopi sertifikat atau keterangan dari pelaksana diklat.
Bagian Isi:
1) Uraian rinci dari tujuan diklat/pengembangan diri yang dilakukan.
2) Penjelasan isi materi yang disajikan dalam diklat/pengembangan diri serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesian guru yang bersangkutan.
3) Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta diklat/pengembangan diri berdasarkan hasil dari mengikuti diklat tersebut.
4) Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya.
5) Penutup
Bagian Akhir
Lampiran, berupa matrik ringkasan pelaksanaan diklat yang disajikan sebagaimana format matrik yang memuat: Nama Diklat, Tempat Kegiatan, Jumlah Jam Kegiatan Diklat, Nama-Nama Fasilitator, Mata Diklat/Kompetensi, Nama Penyelenggara Kegiatan, Dampak.
Format Pengembangan diri yang bisa digunakan setiap kali mgnikuti kegiatan pengembangan diri dapat diunduh di
https://drive.google.com/file/d/1TpM6ioA5Fqx3hWGIQWOPR77ypVCpaFcD/view?usp=sharing
Contoh Laporan Pengembangan Diri mengikuti Diklat Fungsional dapat diunduh ditautan berikut ini.
https://drive.google.com/file/d/1unXe95ZZnwq3TMwrVIfFt0TrQ50BqD0z/view?usp=sharing
